学大教育CEO金鑫：用个性化改变传统教育

　　由央视知名财经节目《对话》制作的“谁来拯救我们的教育”高端访谈播出，学大教育CEO金鑫作为特邀嘉宾向观众做了“用个性化改变教育”访谈与演讲。在录制过程中，金鑫通过游戏互动和明星学员石云鹏的现场实证的方式，向观众展现了学大教育个性化的特点、所取得的成绩和教育理想，现场得到知名观察家、天使投资人王冠雄老师的绝对青睐，获全场首个模拟亿元投资。

　　金鑫强调，教育最核心本质还是在于内容、课程、老师以及对学生的了解、管理，在这个层面上，纯线上教育并不能实现，需要与线下教育相结合，发挥各自的优势，从而高效掌握知识！

　　金鑫作为在互联网里面是最注重教育的，在教育里面是最懂互联网的，为美好的教育理想在努力。学大教育作为一家具有互联网基因的教育机构，在这场互联网变革的浪潮中，已经做好了面对挑战的准备。

　　金鑫：大家好，今天我的题目是用个性化改变教育。

用个性化改变教育

　　每一个学生都是不同的，有不同的性格，不同的智能类型，不同的学习方法，所以需要不同的学习节奏。现在所用的整齐划一的教育方式是不适合每一个孩子。正由于每个人的不同，想象力，记忆力，理解力都是不一样的，所以我们更需要个性化的教育。

　　之前学大用的方式是，用人工方式，用线下方式，用一个老师对一个学生长期的跟踪服务，以达到个性化的目的。但是现在我们用互联网方式，我们新的平台提供了学生这么一个机会，可以随时随地学习。我们研发了一个系统，覆盖了从小学到高中的12个年级，超过8千个知识点，50万道题库，超过2万视频课程。这个系统每个月更新速度很快，每个月要差不多更新5到7万道题，更新超过1万个视频课程。这个系统在不断智能进化，学生用这样一个系统，随时随地在线学习，不断的复习、预习，练习，可以看老师推进给你的课程，看系统给你的课程，可以达到反馈。不断的积累，获得的自己的个性化的学习路径。所以说我们觉得用这样方式，真正改变了学习方式，真正用个性化的方式去让每个学生个性化学习。我们希望有越来越多的学生，有越来越多的中国学生，世界的学生，用这样方式去改变自己的学习方式，让学习变得更高效，更个性化。

互联网将个性化带入新时代

　　传统的教育培训是信息和知识经过层层传递，在这个过程中就会发生衰竭，我们用互联网教育，用最好的资源，最优质的课程，直接到终端，真正实现个性化。

　　学大教育所说的个性化是指对学生数据的挖掘，对学生学习行为数据的统计，包括每一次练习，每一次作业，看课程的反馈，我们都会通过系统记录下来，通过互联网方式，通过科技方式，把它整个学习过程记录下来，这样不断的累计，生成自己学习的个性化的路径，这个就是只有互联网能够实现这样一种个性化的学习，因为在原来传统课堂上，老师面向一个学生，即使是一对一授课，也是100%关注这个学生了，这个学生在这个课堂上面对这么一个老师，确实是不能打磕睡的，但是互动的结果是，学生和老师很难在一个标准化的课堂上读到个性化的知识。等到学生离开这个课堂，回到家，回到学校，整个知识和学习出现断层。

　　只有互联网，通过互联网技术，让学生能够在家，在学校，以及在任何的地方，随时随地接入最优质的课程，实现不停的学习反馈。这样学习过程才可能变得完整，所以我们觉得，之前在线下的学习，如果没有线上的帮助会变得很残缺，很不完整，整个学习过程很难统一持续的被记录起来，管理起来。那么个性化如果没有互联网，那它只能是一个打引号的个性化。

　　在线教育、互联网教育是一个趋势，大势所趋，就像平板电脑可能将来会取代PC一样，是一个不可阻挡的趋势。那么任何的企业都需要抓住最新的机会成长，之前传统线下一对一，是前一个阶段成长基础，未来我们看到了趋势，我们真的认为，真的能够解决我们之前线下解决不了的个性化问题，这样一种趋势来的时候，我们必须抓住它，所以这个并不是说因为现在做互联网的人很多，概念很热，确实真正改变学习，能改变学习方式。不过，由于整个互联网教育刚刚开始，对教育改变刚刚开始，没有前期数据积累，很难做到精准的定位和分析。但是我们相信早一天开始总是好的。

教育最核心的是内容和方法

　　学大在第一波的互联网时代就开始做互联网了，那是大概99年、2000年的时候，后来阴差阳错我们到了线下，差不多做了十年。这个互联网的意识，互联网的梦想，这个弦一直做，现在条件不是很成熟，现在有一个机会，我们叫回归。并且我们认为现在真正的，互联网的技术能够为线下提供太多的帮助，向着真正个性化越来越接近了。今天的学大在互联网里面是注重教育的，在教育里面是最懂互联网的。

　　至于老师们能不能上其他在线教育平台宣传、授课？我觉得互联网最大的一个特点就是开放，我觉得这个开放趋势是不可阻挡的，也不是一个机构或者组织能够拦得住的，怎么适应这样趋势，抓住这样趋势，我们要拥抱互联网，用开放心态看待这个问题。

　　学大希望有越来越多学生用互联网方式，个性化方式学习。我们也会按照这样一个方向来做，我们也希望能够提供更好，更多，用户体验产品更好的产品，更先进的产品面向更多的客户。

　　线上教育和线下教育不是矛盾的两面，我们搭建一个平台非常简单，有流量，有用户，内容不管，只要发展平台，把平台维护好就可以了。但是最核心本质还是在于内容、课程、老师以及对学生的了解，对学生的管理，这个方面就不是平台能够做到的，而是需要线下机构，以及更多线上的技术来进行结合，所以我们觉得学大现在做这种线上线下结合方式是比较正确的道路。

　　互联网从来不缺内容，重要是让学生找到适合的方法和内容，老师教会他，这是最重要的，知识不重要，学会知识才重要，所以我们讲的，我们教育机构或者在线教育能够在怎么帮助学生高效学习，高效掌握知识上发挥作用，这个价值替代不了。

传统教育企业需要颠覆“自己”

　　我们要颠覆“自己”，对自己传统的辅道方式。新的借助互联网，借助移动互联网大数据分析，这样一个新的个性化学习方式，真的让学习变得越来越个性化，对学生把握越来越精准，让他适合适合自己的学习路径和方法，和更匹配的老师，我们坚信这一天，每一天都会越来越进步。

　　陈吉宁先生认为，在线教育的兴起，让大学与社会的边界，大学与大学的边界正在变得模糊，传承了几百年的校园概念需要重新定义，教育正在从为了生活学习、终生学习走向终生随时学习。这不只是一场教育的革命，更是一场学习的革命。这个我完全同意，因为我觉得不仅改变了大学校园，甚至将来的中学校园，小学校园都会因此改变，教育会向着越来越精细化，颗粒度越来越小的组织形态去演变，而在线教育承担其中大部分责任。